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Septembre
Présentation du SESSAD aux élèves par les professionnels du SESSAD
Par Thierry HONTHAAS • Publié le 07/09/2018
Par Thierry HONTHAAS • Publié le 07/09/2018
Ce jeudi, Magalie Petit (psychologue), Marie Clémence Monat (orthophoniste), Stéphanie Vermorel (psychomotricienne) et Nicolas Bernin (éducateur spécialisé) sont venus présenter ce qu'est un SESSAD (Service d'Education Spécialisée et de Soins à Domicile) et plus particulièrement le SESSAD APAJH 69. Ils ont pu échanger sur le thème du handicap avec tous les élèves des classes de l'école.
Les Services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) sont des structures légères destinées à maintenir ou réintégrer l’enfant handicapé dans son milieu naturel de vie en assurant les soins, le soutien éducatif et le suivi nécessaires.
A ce titre, ils interviennent dans les différents lieux de vie et d’activité de l’enfant ou de l’adolescent (domicile, crèche, école…) et dans les locaux du service.
La prise en charge assumée par le SESSAD est, comme pour les établissements, une prise en charge globale.
La prise en charge de l’enfant par un SESSAD n’est possible qu’à la condition que la CDAPH l’ait orienté vers ce type de structure.
Ils ont expliqué à tour de rôle leus différents métiers et ont ensuite laissé place aux questions et remarques des élèves, ce qui a permis des échanges riches et singuliers parfois.
Les Services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) sont des structures légères destinées à maintenir ou réintégrer l’enfant handicapé dans son milieu naturel de vie en assurant les soins, le soutien éducatif et le suivi nécessaires.
A ce titre, ils interviennent dans les différents lieux de vie et d’activité de l’enfant ou de l’adolescent (domicile, crèche, école…) et dans les locaux du service.
La prise en charge assumée par le SESSAD est, comme pour les établissements, une prise en charge globale.
La prise en charge de l’enfant par un SESSAD n’est possible qu’à la condition que la CDAPH l’ait orienté vers ce type de structure.
Ils ont expliqué à tour de rôle leus différents métiers et ont ensuite laissé place aux questions et remarques des élèves, ce qui a permis des échanges riches et singuliers parfois.
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