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Novembre
Questionner le monde
Par Thierry HONTHAAS • Publié le 29/11/2019
Par Thierry HONTHAAS • Publié le 29/11/2019
En Questionner Le Monde, nous travaillons autour de la journée avec les différents moments (matin, midi, après-midi, soir et nuit) pour aider les enfants à se repérer dans le temps.
C'est "maîtresse Océanne" qui anime la séance, elle apprend à devenir maîtresse (étudiante à l'Isnpé) et prend en charge le groupe classe à certains moments de la journée.
Nous avons tout d’abord décrit des images, écouté une histoire puis nous avons listé les différents moments repérés. Après, nous avons dessiné notre moment de la journée préféré, puis par groupe de "moments préférés", nous l'avons décrit à toute la classe. Enfin, la maîtresse nous a donné des images et étiquettes que nous avons essayé de lire, de décrire et de placer correctement en justifiant nos choix. La semaine prochaine, nous ferons ce travail à l'écrit et le collerons dans notre cahier pour apprendre à nous repérer dans le temps.
Madame Mouchette
C'est "maîtresse Océanne" qui anime la séance, elle apprend à devenir maîtresse (étudiante à l'Isnpé) et prend en charge le groupe classe à certains moments de la journée.
Nous avons tout d’abord décrit des images, écouté une histoire puis nous avons listé les différents moments repérés. Après, nous avons dessiné notre moment de la journée préféré, puis par groupe de "moments préférés", nous l'avons décrit à toute la classe. Enfin, la maîtresse nous a donné des images et étiquettes que nous avons essayé de lire, de décrire et de placer correctement en justifiant nos choix. La semaine prochaine, nous ferons ce travail à l'écrit et le collerons dans notre cahier pour apprendre à nous repérer dans le temps.
Madame Mouchette
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